ការយល់ដឹង
បង្កើនការយល់ដឹងអំពីវិសមភាពសុខភាពមាត់របស់រដ្ឋក្នុងចំណោមអ្នកផ្តល់សេវា និងអ្នកធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្ត និងបង្កើនការយល់ដឹងជាសាធារណៈអំពីការអនុវត្តល្អបំផុត ដើម្បីលើកកម្ពស់សុខភាពមាត់ធ្មេញល្អ។
-
- បង្កើនការយល់ដឹង និងអប់រំអ្នកផ្តល់សេវាទន្តសាស្ត្រអំពីកត្តាកំណត់សុខភាពសង្គម។
- បង្កើនការយល់ដឹងរបស់អ្នកផ្តល់សេវាថែទាំបឋមអំពីចំនួនអ្នកជំងឺដែលមិនបានឃើញអ្នកផ្តល់សេវាទន្តសាស្ត្រនៅក្នុង ND និងតួនាទីរបស់ពួកគេ។
- បង្កើនការយល់ដឹងក្នុងចំណោមអ្នកផ្តល់សេវាវេជ្ជសាស្រ្ដ និងទន្តព្ទ្យវិទ្យា លើសេវាកម្មផ្សេងទៀត និងការទូទាត់វិក្កយបត្រ (ការគ្រប់គ្រងករណី និងការប្រើប្រាស់វ៉ានីសហ្វ្លុយអូរី)។
- បង្កើនការយល់ដឹងអំពីតម្រូវការរបស់អ្នកជំងឺសម្រាប់ការសម្របសម្រួលការថែទាំ និងការរួមបញ្ចូលអ្នកជំនាញខាងធ្មេញជាផ្នែកនៃក្រុមវេជ្ជសាស្រ្ដ។
- បញ្ចប់ការដើរឆ្លងផ្លូវរបស់បុគ្គលិកពេទ្យធ្មេញ។
ឯកសារភ្ជាប់
- សមធម៌សុខភាព និងទន្តព្ទ្យវិទ្យា
- របៀបដែល DSOs អាចទទួលស្គាល់ និងដោះស្រាយការកំណត់សង្គមនៃសុខភាពនៅក្នុងអ្នកជំងឺធ្មេញ
- ហេតុអ្វីបានជាទន្តបណ្ឌិតត្រូវដឹងអំពីការកំណត់សង្គមនៃសុខភាព
- ការរួមបញ្ចូលកត្តាកំណត់សង្គមនៃសុខភាពទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាធ្មេញ៖ វិធីសាស្រ្តអន្តរវិជ្ជាជីវៈ
- គំនិតនៃកត្តាកំណត់សង្គមនៃសុខភាពក្នុងចំណោមនិស្សិតទន្តសាស្ត្រឆ្នាំទី១
- តើអ្វីទៅជាតម្លៃនៃការកំណត់សង្គមនៃសុខភាពក្នុងការអប់រំធ្មេញ?
- កញ្ចប់ឧបករណ៍វ៉ារនីសហ្វ្លុយអូរី
- ND Workforce Loan Repayment ផ្លូវបំបែក
ភាពដែលអាចរកបាន , ការចូលប្រើ, & Uptake
ការកាត់បន្ថយការថែទាំធ្មេញ និងការបង្កើនការថែទាំធ្មេញទាំងមូល តាមរយៈការអប់រំ និងការរួមបញ្ចូលជាមួយគ្លីនិកវេជ្ជសាស្ត្រ ដើម្បីបង្កើនលទ្ធភាពទទួលបានការថែទាំធ្មេញការពារ។
-
- ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយបុគ្គលិកសំខាន់ៗនៅសាលាគិលានុបដ្ឋាយិកា។ ស្វែងយល់ថាតើពួកគេរួមបញ្ចូលសុខភាពមាត់ធ្មេញទៅក្នុងការសិក្សា ឬអត់ ចែករំលែកអំពីម៉ូឌុល Smiles for Life។
- ទៅជួបអ្នកធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្តសម្រាប់កន្លែងពេទ្យ។ ផ្តល់ការអប់រំតាមរយៈការចែករំលែកកញ្ចប់ឧបករណ៍វ៉ានីសហ្វ្លុយអូរី និងម៉ូឌុលស្នាមញញឹមសម្រាប់ជីវិត។ ការអប់រំអាចត្រូវបានផ្តល់ជូនតាមរយៈអាហារថ្ងៃត្រង់ និងរៀន/CMEs ដោយឥតគិតថ្លៃ។ល។
- ធ្វើការជាមួយ Medicaid ដើម្បីលុបបំបាត់ដែនកំណត់ចំពោះលេខកូដ CPT សម្រាប់ varnish 99188 និង CDT D1206 ។
ឯកសារភ្ជាប់
- សុខភាពមាត់ធ្មេញក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលថែទាំបឋម
- កញ្ចប់ឧបករណ៍វ៉ារនីសហ្វ្លុយអូរី
- សុខភាពមាត់អន្តរវិជ្ជាជីវៈ កញ្ចប់ឧបករណ៍មហាវិទ្យាល័យ
- កញ្ចប់ឧបករណ៍មហាវិទ្យាល័យសុខភាពមាត់អន្តរវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានរៀបចំដោយកម្មវិធី និងពណ៌នាអំពីរបៀប "ត្បាញ" ខ្លឹមសារសុខភាពមាត់-ប្រព័ន្ធផ្អែកលើភស្តុតាង យុទ្ធសាស្រ្តបង្រៀន-រៀន និងបទពិសោធន៍ព្យាបាលទៅក្នុងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ គិលានុបដ្ឋាយិកា និងកម្មវិធីឆ្មប។
- ក្រុមគិលានុបដ្ឋាយិកា វេជ្ជសាស្រ្ដ និងទន្តសាស្ត្រ រួមចំណែកធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសុខភាពមាត់ធ្មេញ និងលទ្ធផលសុខភាពទូទៅ
ដំណើរការសំណង & ការទាមទារសំណង
បង្កើនចំនួនអ្នកផ្តល់សេវាដែលបានចុះឈ្មោះក្នុងមួយត្រីមាស។
-
- ការស្ទង់មតិដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមពីអ្នកផ្តល់សេវាអំពីឧបសគ្គ និងបញ្ហាប្រឈមក្នុងការបង្កើនការទទួលយកអ្នកជំងឺ Medicaid
- រៀបចំការពិភាក្សាជាក្រុមផ្តោតអារម្មណ៍ជាមួយទន្តបណ្ឌិតដែលមិនទទួលយកអ្នកជំងឺ Medicaid ដើម្បីពិភាក្សាអំពីឧបសគ្គក្នុងការទទួលយកអ្នកជំងឺ Medicaid និងកំណត់ធាតុសកម្មភាពដើម្បីយកឈ្នះលើឧបសគ្គទាំងនេះ។
- ការយល់ដឹងពីអ្នកផ្តល់សេវាដល់ទន្តបណ្ឌិតអំពីអ្នកជំងឺ NDMA
- បង្កើតការណែនាំជាជំហានៗសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ/សុពលភាពឡើងវិញ
- បង្កើតឱកាសអប់រំ (សន្លឹកបន្លំ) សម្រាប់បុគ្គលិកចេញវិក្កយបត្រអំពីអ្នកជំងឺ MA ថ្មី។
ឯកសារភ្ជាប់
- ក្នុងនាមជាអ្នកផ្តល់សេវា Medicaid ក្នុងយុគសម័យនៃគណនេយ្យភាព សមាគមធ្មេញអាមេរិក សិក្ខាសាលាតាមតម្រូវការ.
- សមធម៌សុខភាព និងទន្តព្ទ្យវិទ្យា
- របៀបដែល DSOs អាចទទួលស្គាល់ និងដោះស្រាយការកំណត់សង្គមនៃសុខភាពនៅក្នុងអ្នកជំងឺធ្មេញ
- ហេតុអ្វីបានជាទន្តបណ្ឌិតត្រូវដឹងអំពីការកំណត់សង្គមនៃសុខភាព
- ការរួមបញ្ចូលកត្តាកំណត់សង្គមនៃសុខភាពទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាធ្មេញ៖ វិធីសាស្រ្តអន្តរវិជ្ជាជីវៈ
- គំនិតនៃកត្តាកំណត់សង្គមនៃសុខភាពក្នុងចំណោមនិស្សិតទន្តសាស្ត្រឆ្នាំទី១
- តើអ្វីទៅជាតម្លៃនៃការកំណត់សង្គមនៃសុខភាពក្នុងការអប់រំធ្មេញ?